Kurse und Schulungen für Schule ab 16 Jahren, Auszubildende, Betriebspersonal und Meister, Studierende und Ingenieure. Mit verständlichen Rechenwegen, interaktiven Lernlaboren und Simulationen.
Martin Ramos BrizoIngenieur. Dozent. Aus der Praxis.Von der allgemeinbildenden Schule ab 16 Jahren über Grundlagen, Ausbildung und Facharbeit bis zu Studium und Ingenieurpraxis: Kurse, Schulungen und Simulationen passend zu deinem Lernziel.
Lernbegleitung und Kurse für Oberstufe und Abitur. Naturwissenschaftliche Grundlagen verstehen und Aufgaben sicher bearbeiten.
Ab 1 Person · maximal 45 Personen
Grundlagen für Einsteiger, Laien, Auszubildende und Facharbeiter. Vertiefende Schulungen für Betriebspersonal und Meister – passend zum Vorwissen und Arbeitsalltag.
Ab 5 Personen · maximal 45 Personen
Fachliche Weiterbildung für Studierende und Ingenieure. Grundlagen auffrischen, Modelle verstehen und technische Zusammenhänge vertiefen.
Ab 5 Personen · maximal 45 Personen
Zusammenhänge selbst entdecken: im Chemielabor, mit mathematischen Modellen und an Betriebsszenarien aus Wasser und Verfahrenstechnik.
Ab 5 Personen · maximal 45 Personen
Jeder Kurs zeigt seine passenden Theorie-, Simulations- oder Lernstufen. Alle Angebote richten sich an Personen ab 16 Jahren. Mindestteilnehmerzahl: 5 Personen; Schule & Abitur sowie Ausbildung: 1 Person. Maximal 45 Personen. Deine Anfrage ist unverbindlich; Inhalte, Format und Honorar stimmen wir persönlich ab.
Wähle deine Zielgruppe und öffne am gewünschten Thema das passende Angebot: Grundlagen als Theorie, einen Simulationskurs oder das passende Lernniveau. Chemie, Mathematik, Physik und Biologie verbinden Schule, Ausbildung, Studium und Berufspraxis.
Website und Lernplattform richten sich an Personen ab 16 Jahren. Zielgruppe und Kursstufe wählst du unabhängig voneinander.
Ab 16 Jahren: Schule mit Oberstufe und Abitur · Einsteiger und Laien · Ausbildung · Facharbeiter · Studium · Betriebspersonal · Meister · Ingenieure.
Die Fachkurs- und Laborpreise gelten für zwei Schulungstage je Person. Für Schule oder Ausbildung oben die passende Zielgruppe wählen. Unterlagen sowie Vor- und Nachbereitung sind enthalten.
Alle Zielgruppen · 48 Kursstufen im Katalog passend zur Auswahl · 10 Labore · 20 Betriebszustände · 2 Meisterkurse
Wähle zuerst den zusammengehörenden Kursbereich. In Fachkursen und Laboren findest du den Unterpunkt Ausbildung mit Grundlagen und Aufbau. Vertiefung für Ausbildung ist individuell anfragbar; Fachkurse haben ausschließlich Grundlagen und Aufbau. Die Kursregister zeigen jeweils Format, Themen und Voraussetzungen. Naturwissenschaftliche Labore sowie Anlagenlabore für Abwasserentsorgung und Wasserversorgung findest du unter Simulation. Die eigenständigen Meisterkurse Wasser und Gas haben jeweils einen eigenen Zugang. Jeder Kurs und jedes Labor benötigt eine eigene Freigabe.
Alle angegebenen Preise gelten netto pro Person. Gegebenenfalls kommen 19 % Umsatzsteuer hinzu; den entsprechenden Bruttopreis pro Person zeigen wir direkt beim Angebot.
Mathematik, Physik, Biologie und Chemie für Schule und Abitur ab 16 Jahren. Auch naturwissenschaftliche Labore sind zum Schultarif verfügbar.
108,00 € netto je Person · 1 Tag mit 6 × 60 Minuten · ab einer Person.
Naturwissenschaftliche Fachkurse für Ausbildung, Beruf und Studium: Mathematik, Physik, Biologie sowie allgemeine, organische und anorganische Chemie.
Vom Grundbegriff über die Anwendung zur begründeten Auswertung.
Brüche, Prozentrechnung, Einheiten und lineare Gleichungen Schritt für Schritt.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeBrüche, Prozentrechnung, Einheiten und lineare Gleichungen Schritt für Schritt.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse nötig.
Graphen lesen, Vektoren einsetzen und Wahrscheinlichkeiten nachvollziehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeGraphen lesen, Vektoren einsetzen und Wahrscheinlichkeiten nachvollziehen.
VoraussetzungenSicheres Rechnen und einfache Gleichungen.
Vom Grundbegriff über die Anwendung zur begründeten Auswertung.
Einheiten verwenden, Bewegung beschreiben und Energieübertragungen verstehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeEinheiten verwenden, Bewegung beschreiben und Energieübertragungen verstehen.
VoraussetzungenGrundrechenarten und einfache Einheiten.
Schaltungen berechnen, Wärmebilanzen verstehen und Schwingungen beschreiben.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeSchaltungen berechnen, Wärmebilanzen verstehen und Schwingungen beschreiben.
VoraussetzungenEinheiten, Formelumstellung und Energiebegriff.
Vom Grundbegriff über die Anwendung zur begründeten Auswertung.
Zellaufbau, Stoffwechsel und Stoffkreisläufe verständlich verbinden.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeZellaufbau, Stoffwechsel und Stoffkreisläufe verständlich verbinden.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse nötig.
Vererbung erklären, Enzymversuche lesen und Selektion nachvollziehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeVererbung erklären, Enzymversuche lesen und Selektion nachvollziehen.
VoraussetzungenZellaufbau und grundlegender Stoffwechsel.
Vom Grundbegriff über die Anwendung zur begründeten Auswertung.
Atome, Bindungen und Reaktionsgleichungen ohne unnötige Hürden verstehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeAtome, Bindungen und Reaktionsgleichungen ohne unnötige Hürden verstehen.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse nötig.
Konzentrationen berechnen, Säuren und Basen unterscheiden, Elektronen verfolgen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeKonzentrationen berechnen, Säuren und Basen unterscheiden, Elektronen verfolgen.
VoraussetzungenTeilchenmodell und Reaktionsgleichungen.
Du erklärst anorganische Stoffe, berechnest Reaktionen und bewertest Gleichgewichte.
Atome, Ionen, Bindungen und wichtige anorganische Stoffklassen verstehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeAtome, Ionen, Bindungen und wichtige anorganische Stoffklassen verstehen.
VoraussetzungenAllgemeine Chemie-Grundlagen sind hilfreich; Begriffe werden erläutert.
Idealisierte Säure-Base-Neutralisation. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenSicherer Umgang mit Stoffmenge und Ladungsbilanz.
Du verbindest organische Strukturen, Stoffeigenschaften und chemische Umwandlungen.
Kohlenstoffverbindungen, Stoffklassen und Struktur-Eigenschafts-Beziehungen verstehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeKohlenstoffverbindungen, Stoffklassen und Struktur-Eigenschafts-Beziehungen verstehen.
VoraussetzungenAllgemeine chemische Begriffe sind hilfreich; Grundbegriffe werden erläutert.
Carbonsäure: protonierte und geladene Form. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenOrganische Stoffklassen sowie Stoffmenge und Reaktionsgleichungen.
Wasserchemie, Wassergewinnung, Aufbereitung und Versorgung – vom Rohwasser bis zur Verteilung.
Du ordnest grundlegende Wasserparameter ein und rechnest einfache Konzentrationen sicher um.
Gelöste Stoffe, pH, Pufferung und Wasseranalysen Schritt für Schritt verstehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu ordnest grundlegende Wasserparameter ein und rechnest einfache Konzentrationen sicher um.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse; Grundrechenarten genügen.
Mischwasser mit einer Stoffbilanz berechnen. Mit Grundlagen zum Wiederholen und eigenem Lösungsweg.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu wendest die Grundlagen auf einen eigenen Fall an und prüfst den Lösungsweg.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du ordnest Aufbereitungsschritte ihren Aufgaben zu und planst einen einfachen Prozessvergleich.
Rohwasser, Fällung, Flockung, Filtration und Aktivkohle als Verfahrenskette.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu ordnest Aufbereitungsschritte ihren Aufgaben zu und planst einen einfachen Prozessvergleich.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse; Wasserchemie-Grundlagen sind hilfreich.
Aktive Filterfläche und Belastung. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du verbindest Gewinnung, Aufbereitung, Speicherung und Verteilung zu einem Versorgungssystem.
Wassergewinnung, Aufbereitung und Verteilung als zusammenhängenden Prozess verstehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu erklärst den Weg vom Rohwasser zur Versorgung.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse; Grundrechenarten genügen.
Versorgungsbedarf und Betriebszeit. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundkenntnisse der Wasserversorgung und sicherer Umgang mit Einheiten.
Abwasserchemie, Reinigungsverfahren sowie Phosphor- und Stickstoffelimination gehören hier zusammen.
Du unterscheidest die wichtigsten Abwasserparameter und verbindest Konzentration, Fracht und Probenbezug.
Organische Belastung, Stickstoff, Phosphor und chemische Veränderungen im Abwasser.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu unterscheidest die wichtigsten Abwasserparameter und verbindest Konzentration, Fracht und Probenbezug.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse; erste Erfahrung mit Einheiten ist hilfreich.
Stickstoffformen und Frachten plausibilisieren. Mit Grundlagen zum Wiederholen und eigenem Lösungsweg.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu wendest die Grundlagen auf einen eigenen Fall an und prüfst den Lösungsweg.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du verfolgst Wasser- und Schlammweg und bewertest erste Frachten und Aufenthaltszeiten.
Der Weg durch die Kläranlage – von der mechanischen Reinigung bis zur Schlammbehandlung.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu verfolgst Wasser- und Schlammweg und bewertest erste Frachten und Aufenthaltszeiten.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse; Grundrechenarten genügen.
Regenbelastung: Fracht und Kontaktzeit. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du unterscheidest die Entfernungsmechanismen und bewertest Nährstofffrachten sowie Reinigungsleistung.
Biologische Zusammenhänge und chemische Dosierung gemeinsam betrachten.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu unterscheidest die Entfernungsmechanismen und bewertest Nährstofffrachten sowie Reinigungsleistung.
VoraussetzungenGrundkenntnisse der Abwasserreinigung und Konzentrationseinheiten.
Stickstoff- und Phosphorfrachten vergleichen. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Chemische, biologische, mechanische und thermische Verfahren, Strömungslehre, Pumpen, Mess- und Regelungstechnik sowie Arbeits- und Gesundheitsschutz.
Du ordnest Grundoperationen ein und beschreibst einen Prozess mit Systemgrenze und Stoffströmen.
Mechanische, thermische, biologische, chemische und Umweltverfahrenstechnik.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu ordnest Grundoperationen ein und beschreibst einen Prozess mit Systemgrenze und Stoffströmen.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse; Grundrechenarten genügen.
Zwei Stoffströme mischen. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du liest einfache Reaktionsgleichungen und unterscheidest Umsatz, Reaktionsgeschwindigkeit und Gleichgewicht.
Reaktionen, Stoffmengen, Gleichgewichte und Reaktoren miteinander verbinden.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu liest einfache Reaktionsgleichungen und unterscheidest Umsatz, Reaktionsgeschwindigkeit und Gleichgewicht.
VoraussetzungenChemische Grundbegriffe sind hilfreich; Rechenwege werden erläutert.
Batchreaktion erster Ordnung. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du erklärst biologische Prozessbedingungen und trennst hydraulische Aufenthaltszeit von Biomassealter.
Mikroorganismen, Milieubedingungen, Biomasse und Stoffumsatz verstehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu erklärst biologische Prozessbedingungen und trennst hydraulische Aufenthaltszeit von Biomassealter.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse; Interesse an biologischen Prozessen genügt.
Fed-Batch: Biomasse und Verdünnung. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du wählst einfache Trennprinzipien nach Stoffeigenschaften und prüfst Belastung und Abscheidung.
Partikel trennen, Feststoffe abscheiden und Mischvorgänge nachvollziehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu wählst einfache Trennprinzipien nach Stoffeigenschaften und prüfst Belastung und Abscheidung.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse; Grundrechenarten genügen.
Filterkuchen und Filtrat bilanzieren. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du unterscheidest Temperatur, Wärme und Leistung und berechnest einen einfachen Heizbedarf.
Wärme übertragen, Phasen wechseln und einfache Energiebilanzen aufstellen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu unterscheidest Temperatur, Wärme und Leistung und berechnest einen einfachen Heizbedarf.
VoraussetzungenGrundrechenarten und erste Erfahrung mit Einheiten sind hilfreich.
Wärmetauscher: beide Seiten verbinden. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du liest den Betriebspunkt einer Pumpe und berechnest ihre hydraulische Leistung.
Förderstrom, Förderhöhe, Kennlinien und Energiebedarf im Anlagenzusammenhang.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu liest den Betriebspunkt einer Pumpe und berechnest ihre hydraulische Leistung.
VoraussetzungenKeine Pumpenvorkenntnisse; Grundrechenarten und Einheiten genügen.
Förderauftrag und elektrische Leistung. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du unterscheidest Steuerung und Regelung und analysierst Messwert, Sollwert und Stellgröße gemeinsam.
Messketten, Signale, Regelkreise und zeitliche Prozessreaktionen verstehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu unterscheidest Steuerung und Regelung und analysierst Messwert, Sollwert und Stellgröße gemeinsam.
VoraussetzungenGrundkenntnisse technischer Anlagen und sicherer Umgang mit Einheiten.
4–20-mA-Signal skalieren. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du verwendest thermodynamische Größen und Einheiten korrekt und löst einfache Gas- und Wärmeaufgaben mit klaren Annahmen.
Zustandsgrößen, ideale Gase, Energie und Wärmeübertragung Schritt für Schritt verstehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu verwendest thermodynamische Größen und Einheiten korrekt und löst einfache Gas- und Wärmeaufgaben mit klaren Annahmen.
VoraussetzungenGrundrechenarten, Umstellen einfacher Gleichungen und Interesse an technischen Zusammenhängen.
Wasserstrom erwärmen. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du beschreibst Umweltprobleme entlang von Quelle, Ausbreitung und Wirkung und vergleichst technische Vermeidungs- und Minderungsmaßnahmen.
Wasser, Boden, Luft, Lärm, Strahlen und Abfall gemeinsam betrachten und Umweltwirkungen einordnen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu beschreibst Umweltprobleme entlang von Quelle, Ausbreitung und Wirkung und vergleichst technische Vermeidungs- und Minderungsmaßnahmen.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse; technische und naturwissenschaftliche Grundlagen werden eingeführt.
Stofffracht: Wasser, Umwandlung und Reststoff. Eingaben verändern, Darstellung beobachten und Ergebnisse nachvollziehbar auswerten.
Im Simulationskurs veränderst du Einstellungen, vergleichst Ergebnisse und begründest deine Beobachtungen.
Lernziel dieser StufeDu veränderst Eingangsgrößen, beobachtest ihre Wirkung und begründest die Ergebnisse innerhalb der Modellannahmen.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Du erkennst typische Gefährdungen, ordnest Schutzmaßnahmen ein und erklärst Verantwortung, sichere Abläufe und Notfallorganisation.
Gefährdungen erkennen, Prävention verstehen und technische Sicherheit sowie Notfälle strukturiert einordnen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu erkennst typische Gefährdungen, ordnest Schutzmaßnahmen ein und erklärst Verantwortung, sichere Abläufe und Notfallorganisation.
VoraussetzungenKeine fachlichen Vorkenntnisse. Der Kurs ergänzt arbeitsplatzbezogene Unterweisungen; er erteilt keine Befähigung oder Arbeitsfreigabe.
Entstörung einer Pumpe sicher vorbereiten. Mit Grundlagen zum Wiederholen und eigenem Lösungsweg.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu wendest die Grundlagen auf einen eigenen Fall an und prüfst den Lösungsweg.
VoraussetzungenGrundbegriffe dieses Themengebiets und sicherer Umgang mit Einheiten.
Volumenstrom, Geschwindigkeit, Druck und Rohrleitungsverluste nachvollziehbar verbinden.
Flüssigkeitsströmungen, Volumenstrom, Kontinuität und Energie entlang einer Rohrleitung verstehen.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu berechnest mittlere Strömungsgeschwindigkeiten und unterscheidest Druck-, Höhen- und Bewegungsanteile.
VoraussetzungenGrundrechenarten und Interesse an technischen Zusammenhängen; für Ausbildung und Beruf geeignet.
Rohrströmung, Reynolds-Zahl und Druckverluste an nachvollziehbaren technischen Rechenfällen anwenden.
Theoretische Grundlagen mit Erklärungen, Beispielen und nachvollziehbaren Übungsaufgaben.
Lernziel dieser StufeDu löst einen Rohrleitungsfall mit Druckverlusten und prüfst die Aussagekraft der angenommenen Kenngrößen.
VoraussetzungenGrundlagen der Strömungslehre sowie sicherer Umgang mit Einheiten und einfachen Gleichungen.
120 interaktive Arbeitsblattaufgaben: direkt rechnen, Werte verändern und eigene Linien in die Diagramme einzeichnen. Theorie, Formeln und Tabellen sind in den beiden getrennten Arbeitsflächen verfügbar. Jeder Meisterkurs hat seinen eigenen Zugang; die Korrektur mit vollständigen Lösungen öffnet Martin über seine bestehende Admin-Anmeldung.
Hydraulik & Löschwasser
Druckverluste berechnen, Löschwasserfälle prüfen und Druck- sowie Energielinien nachvollziehen.
Gasströmung & Druckprofile
Norm- und Betriebsvolumen unterscheiden, kompressible Strömung berechnen und Gasdruckprofile beurteilen.
Lernangebote ab 16 Jahren. Die Aufgaben und Lehrmodelle unterstützen die Prüfungsvorbereitung. Regelwerksbezüge, vorgegebene Rechenwerte und Modellgrenzen sind im jeweiligen Kurs erläutert.
Naturwissenschaftliche Labore, Strömungslehre, CFD und Anlagenlabore – nach Fachgebiet geordnet, mit Ausbildung als eigenem Unterpunkt.
Jedes Labor und jeder zugehörige Unterkurs wird einzeln freigeschaltet.
Chemie, Mathematik, Physik und Biologie: Zusammenhänge in eigenen Versuchen verstehen.
Verbindungen aufbauen, Reaktionen verstehen und virtuelle Experimente durchführen.
Eigene 45-Minuten-Einheit mit gespeichertem Arbeitsstand.
Fachpersonal, Betrieb, Studium & Ingenieure · Zweitageskurs · 2 Tage × 6 × 60 Minuten · 12 Stunden insgesamt990,00 € netto pro PersonBei ggf. 19 % USt.: 1.178,10 € brutto pro PersonAb 5 Personen · maximal 45. Unterlagen sowie Vor- und Nachbereitung enthalten.Eigener Laborcode erforderlich
79 einzelne Mathematiksimulationen aus 10 Themenfeldern: von Mengen und Funktionen bis Analysis, Geometrie und Statistik.
Nach Fachgebiet und Stoffniveau geordnet. Jede Simulation hat einen eigenen Code; die bisherige 8er-Werkstatt bleibt separat erhalten.
Fachpersonal, Betrieb, Studium & Ingenieure · Zweitageskurs · 2 Tage × 6 × 60 Minuten · 12 Stunden insgesamt990,00 € netto pro PersonBei ggf. 19 % USt.: 1.178,10 € brutto pro PersonAb 5 Personen · maximal 45. Unterlagen sowie Vor- und Nachbereitung enthalten.79 Simulationen · eigener Code je Simulation
Einen Stromkreis mit Lampe und Widerstand verändern und die Bildentstehung an einer Sammellinse untersuchen.
Zwei interaktive Lernversuche · Schalter, Spannung und Widerstand · Brennweite und Gegenstandsweite.
Fachpersonal, Betrieb, Studium & Ingenieure · Zweitageskurs · 2 Tage × 6 × 60 Minuten · 12 Stunden insgesamt990,00 € netto pro PersonBei ggf. 19 % USt.: 1.178,10 € brutto pro PersonAb 5 Personen · maximal 45. Unterlagen sowie Vor- und Nachbereitung enthalten.Eigener Laborcode erforderlich
Instationäres Wachstum, stationäres Wachstum und die Michaelis-Menten-Konstante in drei eigenen Simulationen untersuchen.
Batchkultur mit Zeitregler · kontinuierlicher Bioreaktor · Enzymkinetik mit veränderbarem Km und Vmax.
Fachpersonal, Betrieb, Studium & Ingenieure · Zweitageskurs · 2 Tage × 6 × 60 Minuten · 12 Stunden insgesamt990,00 € netto pro PersonBei ggf. 19 % USt.: 1.178,10 € brutto pro PersonAb 5 Personen · maximal 45. Unterlagen sowie Vor- und Nachbereitung enthalten.Eigener Laborcode erforderlichZwei eigenständige Labore: physikalische Grundlagen, Rechenmodelle und numerische Verfahren mit veränderbaren Eingaben erkunden.
Stoffeigenschaften, Hydrostatik, Rohr- und Außenströmungen sowie kompressible Strömung mit veränderbaren Lehrmodellen untersuchen.
24 Module · Regler und Diagramme · Reynolds-Zahl, Rauigkeit, Druckverlust und weitere Grundlagen.
Eigener Laborcode erforderlichNumerische Strömungsmechanik erkunden: Bilanzgleichungen, Diskretisierung, Turbulenzmodelle, Mehrphasenströmung und berechnete Strömungsfelder.
25 Module · 24 Lernexperimente und ein Strömungsstudio · Rechengitter, Geometrie, Fluide und Wandmaterialien.
Eigener Laborcode erforderlichKläranlagenprozesse, biologische Reinigung sowie Phosphor- und Stickstoffelimination. Betriebszustände und Störungen gehören zu diesem Fachgebiet.
Vom ersten Rundgang bis zur begründeten Betriebsauswertung. Wähle die Stufe, die zu deinem Wissen passt.
Laien & Einsteiger
Dein LernzielDu kannst den Wasser- und Schlammweg erklären und wichtige Betriebswerte zuordnen.
Ausbildung, Facharbeit & Betrieb
Dein LernzielDu entwickelst eine begründete Maßnahme und prüfst ihre Wirkung im Zeitverlauf.
Ab 16 Jahren. Jede Kursstufe benötigt einen eigenen Kurscode. Das Kläranlagenlabor hat einen separaten Laborcode; dieser öffnet keine Kursstufen. Dauer und Betreuung vereinbarst du mit Martin. Für individuell abgestimmtes Simulationstraining kannst du die Honorarorientierung nutzen.
Das Kläranlagenlabor zeigt die gesamte Anlage. Das eigenständige Labor „Betriebszustände, Biologie und Ablauf“ vertieft einzelne Störungen. Beide Angebote haben separate Zugänge.
Die vollständige Klärwerk-Simulation: Belebung, Nachklärung, Nährstoffentfernung und Betriebseingriffe.
15 Szenarien · drei O₂-Regler · Bemessung · Versuche und Exporte.
Fachpersonal, Betrieb, Studium & Ingenieure · Zweitageskurs · 2 Tage × 6 × 60 Minuten · 12 Stunden insgesamt990,00 € netto pro PersonBei ggf. 19 % USt.: 1.178,10 € brutto pro PersonAb 5 Personen · maximal 45. Unterlagen sowie Vor- und Nachbereitung enthalten.Eigener Laborcode erforderlichEin Labor mit 20 einzeln freischaltbaren Unterkursen: vom Normalbetrieb über technische Ausfälle und Störstoffe bis zur Erholung. Prozessübersicht, Eingriffe und Ablaufwerte folgen derselben Zeitachse.
Ein Teilnehmercode öffnet genau den zugewiesenen Betriebszustand. Weitere Unterkurse benötigen einen eigenen Code.
Wasserwerkslabor, Pumpwerkslabor und Oberflächenwasseraufbereitung: Gewinnung, Aufbereitung und Förderung gemeinsam erkunden.
Die vollständige Wasserwerk-Simulation: Brunnen, Belüftung, Filtration, Rückspülung, Speicherung und Chlordosierung.
10 Szenarien · fünf Arbeitsbereiche · Filterdetail · Versuche und CSV-Export.
Fachpersonal, Betrieb, Studium & Ingenieure · Zweitageskurs · 2 Tage × 6 × 60 Minuten · 12 Stunden insgesamt990,00 € netto pro PersonBei ggf. 19 % USt.: 1.178,10 € brutto pro PersonAb 5 Personen · maximal 45. Unterlagen sowie Vor- und Nachbereitung enthalten.Eigener Laborcode erforderlichDen Einfluss von Förderstrom, Förderhöhe und Wirkungsgrad auf den Leistungsbedarf untersuchen.
Interaktives Grundlagenmodell der Pumpenleistung.
Fachpersonal, Betrieb, Studium & Ingenieure · Zweitageskurs · 2 Tage × 6 × 60 Minuten · 12 Stunden insgesamt990,00 € netto pro PersonBei ggf. 19 % USt.: 1.178,10 € brutto pro PersonAb 5 Personen · maximal 45. Unterlagen sowie Vor- und Nachbereitung enthalten.Eigener Laborcode erforderlichEine vollständige OWA steuern: Rechen, Pumpen, Fällung, Flockung, Sedimentation und Mehrschichtfiltration.
7 Szenarien · 18 Filter · Lamellenring · Rückspülung · Messwerte und CSV-Export.
Fachpersonal, Betrieb, Studium & Ingenieure · Zweitageskurs · 2 Tage × 6 × 60 Minuten · 12 Stunden insgesamt990,00 € netto pro PersonBei ggf. 19 % USt.: 1.178,10 € brutto pro PersonAb 5 Personen · maximal 45. Unterlagen sowie Vor- und Nachbereitung enthalten.Eigener Laborcode erforderlichDie Übersicht ist frei sichtbar. Lerninhalte, Materialien und interaktive Modelle bleiben durch den passenden Einzelcode geschützt.
Chemie und Mathematik werden im Lernlabor greifbar: Moleküle bauen, Reaktionen prüfen, Titrationen durchspielen und Funktionsgraphen untersuchen. In der Verfahrenstechnik verbinden wir diese Grundlagen mit anschaulichen Betriebsszenarien.
Was passiert bei höherem Zulauf, veränderter Dosierung oder weniger aktiver Filterfläche? Wir nutzen Simulationen, um solche Betriebsszenarien gemeinsam zu untersuchen, Ursachen einzugrenzen und Handlungsoptionen zu besprechen.
N-Anforderungen ab 12 °C im Ablauf des biologischen Reaktors; alternativ Mai–Oktober. Probenahme und Einleitbescheid beachten.
Beispielkurven, keine Messdaten. Die Linien sind Vergleichswerte. Kurzzeitige Spitzen belegen allein keine rechtliche Überschreitung; Probenahme, Mittelungszeit und Einleitbescheid sind maßgeblich.
Alle AbwV-Größenklassen · Anhang 1 C(1)
| Größe | CSB | BSB₅ | NH₄-N | N anorg. | Pges |
|---|---|---|---|---|---|
| AbwV · Größenklasse 1unter 60 kg BSB₅ (roh)/d | 150 | 40 | — | — | — |
| AbwV · Größenklasse 260 bis 300 kg BSB₅ (roh)/d | 110 | 25 | — | — | — |
| AbwV · Größenklasse 3über 300 bis 600 kg BSB₅ (roh)/d | 90 | 20 | 10 | — | — |
| AbwV · Größenklasse 4über 600 bis 6.000 kg BSB₅ (roh)/d | 90 | 20 | 10 | 18 | 2 |
| AbwV · Größenklasse 5über 6.000 kg BSB₅ (roh)/d | 75 | 15 | 10 | 13 | 1 |
„—“ bedeutet: kein pauschaler Tabellenwert für diesen Parameter und Größenbereich, nicht null mg/L und keine Befreiung von örtlichen Anforderungen.
AbwV: Bemessungsfracht BSB₅ (roh); für ausschließlich sedimentierte Bemessungswerte gelten die abweichenden Grenzen in Anhang 1 C(2). N anorg. = NH₄-N + NO₂-N + NO₃-N. Nitrat allein hat hier keinen eigenen Grenzwert. Bezug: qualifizierte Stichprobe oder 2-Stunden-Mischprobe. N-Anforderungen ab 12 °C im Ablauf des biologischen Reaktors; alternativ Mai–Oktober. Zulässige Abweichungen und strengere Bescheidwerte beachten.
EU: Gesamt-N enthält zusätzlich organischen Stickstoff. Tabelle 2 gilt im Anwendungsbereich der Drittbehandlung nach Art. 7; bei 10.000 bis unter 150.000 EW ist insbesondere der Bezug zu eutrophierungsempfindlichen Gebieten entscheidend; je nach örtlicher Situation gilt N, P oder beides. Unter 10.000 EW können risikobasierte Maßnahmen nach Art. 18 erforderlich sein. Die Auswahl ersetzt keine anlagenspezifische Prüfung.
EU-N-/P-Vergleich: Jahresmittel, Konzentration oder prozentuale Mindestverringerung. Für Anlagen ab 150.000 EW grundsätzlich gestaffelt 2033/2036 bis 2039; für die erfassten kleineren Siedlungsgebiete grundsätzlich gestaffelt bis 2045. Ausnahmen, besondere N-Übergangsregeln und gebietsbezogene Nachweise nach Art. 7 beachten. Nationale Umsetzung bis 31.07.2027. Kein allgemeiner Sofortgrenzwert für eine einzelne Stoßspitze.
Die 0,3-mg-P/L-Linie ist ein individuelles Beispielziel. Sie ist kein allgemeiner Tabellenwert dieser beiden Regelwerke. Ein verbindlicher Anlagenwert muss aus dem konkreten Einleitbescheid stammen.
Modellannahmen: NO₂-N und organischer N sind als Beispielreihen für die N-Summen hinterlegt. Im Diagramm wird keine Reinigungsleistung prognostiziert. Das Becken darüber ist ein vereinfachtes hydraulisches Teilmodell, keine Anlagenbemessung für die ausgewählte Größenklasse.
Rechtsquellen geprüft: 11.10.2026Die Angebote sind kostenpflichtig und werden auf dein Lernziel abgestimmt. Format, Umfang und Honorar vereinbaren wir vor der Buchung.
Welche Weiterbildung, technische Frage oder Betriebsstörung möchtest du bearbeiten?
Schulkurs, berufliche Weiterbildung, Studienbegleitung oder Simulationstraining – mit klarem Lernziel und vereinbartem Honorar.
Wir bearbeiten dein Anliegen im vereinbarten Format. Dein Code öffnet ergänzende Kurse, Materialien und Werkzeuge.
Ich bin Martin Ramos Brizo, Verfahrenstechniker mit Bachelor- und Masterabschluss und langjähriger Erfahrung in der Wasser- und Abwasserwirtschaft.
Mit Ramos UmweltWissen+ verbinde ich Schulkurse, berufliche Weiterbildung, Studienbegleitung und simulationsgestütztes Lernen. Ich vermittle Fachwissen und unterstütze dich dabei, Prozesse zu verstehen und technische Fragestellungen zu bearbeiten.
Bei den Berliner Wasserbetrieben: Oberflächenwasseraufbereitung, Prozessoptimierung, Analytik und fachliche Führung.
Ausbildung umwelttechnischer Berufe, Meistervorbereitung und Vermittlung von Wasserchemie, Verfahrenstechnik und Anlagenbetrieb.
Betrieb biologischer Reinigungsstufen, Prozessüberwachung, Instandhaltung und Bearbeitung von Betriebsstörungen.
Praxis in Kanalreinigung und Inspektion sowie als Vorarbeiter im Kanalbetrieb.
Fachliche Leitung, Gremienarbeit und gesellschaftliche Verantwortung gehören zu meinem Weg. Entdecke die einzelnen Aufgaben – aktuelle Aufgaben und frühere Erfahrungen sind getrennt gekennzeichnet.
Fachwissen vernetzen und den Austausch zwischen technischer Praxis, Lehre und Wissenschaft mitgestalten.
Biologische Prozesse und ihre technische Anwendung in den fachübergreifenden Dialog bringen.
Hier bringe ich die Perspektive aus der betrieblichen Praxis in die fachliche Gremienarbeit zum Schutz bei Tätigkeiten mit biologischen Arbeitsstoffen ein.
Berufliche Bildung und die Qualifizierung künftiger Fachkräfte mitgestalten.
Die Verbindung zwischen wissenschaftlicher Ausbildung und beruflichen Anforderungen stärken.
Ausbildungs- und Prüfungsengagement mit Erfahrung aus dem Anlagenbetrieb verbinden.
Fachlicher Austausch zu Betrieb, Behandlung und wasserwirtschaftlicher Praxis.
Fachlicher Austausch zu Wasserversorgung und technischen Fragestellungen.
Austausch über die fachliche Verantwortung und die Praxis im Ingenieurberuf.
Verantwortung übernehmen und berufliche Lebenserfahrung in die ehrenamtliche Rechtsprechung einbringen.
Erfahrung aus Personalratsarbeit und Schwerbehindertenvertretung, mit dem Blick für unterschiedliche berufliche Lebenssituationen.
Mitbestimmung und die Perspektive von Nachwuchskräften und Studierenden.
Austausch und Vertretung von Beschäftigteninteressen.
Individuelle Schulungen und Simulationstraining mit persönlicher Begleitung. Reguläre Angebote sind ab zwei Tagen buchbar, Schule und Ausbildung bereits ab einem Tag. Wähle deine Leistung, bis zu 21 Schulungstage und dein Tagesmodell: 6 × 60 Minuten (6 Stunden) oder 6 × 45 Minuten (4,5 Stunden). Die Tagessätze gelten netto je Person; Pausen kommen zusätzlich hinzu. Mindestteilnehmerzahl: 5 Personen; Schule & Abitur sowie Ausbildung: 1 Person. Maximal 45 Personen.
Plane die Anzahl der Schulungstage und die Teilnehmerzahl. Ergänze bei Bedarf zusätzliche Aufwände. Deine Berechnung aktualisiert sich sofort.
Im Tagessatz enthalten: Schulungsunterlagen sowie Vor- und Nachbereitung sind im Honorar enthalten. Alle ausgewiesenen Tages- und Zweitagespreise sind Gesamtpreise; es wird kein zusätzlicher Vorbereitungsbetrag aufgeschlagen. Weitere Leistungen und Reisekosten werden bei Bedarf gesondert vereinbart und hinzugerechnet. Eingegebene Zusatzbeträge sind deine Schätzung für die gesamte Gruppe.
Zwei Tagesmodelle: Jeder Schulungstag enthält 6 × 45 Minuten (4,5 Stunden) oder 6 × 60 Minuten (6 Stunden). Alle Karten zeigen den Tagessatz netto je Person. Reguläre Angebote erfordern mindestens zwei Tage, Schule und Ausbildung mindestens einen Tag. Der Rechner multipliziert den Tagessatz mit den gewählten Tagen und Personen. Pausen kommen zusätzlich hinzu. Diese Honorarorientierung gilt für individuell abgestimmte Leistungen; Kurskarten, Labore und Rechner verwenden dieselben Preisgruppen. Fachkurse haben Grundlagen und Aufbau; Vertiefung ist eine individuell abgestimmte Schulung. Verbindlicher Umfang, Endpreis, steuerliche Behandlung und begleitender Plattformzugang ergeben sich aus dem individuellen Angebot.
Du suchst einen Schulkurs, eine berufliche Weiterbildung, Unterstützung im Studium oder ein Simulationstraining? Schreib mir oder ruf mich an.